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在初中数学教学中,教师需要结合实际的教学内容为学生布置相应的学习任务,而在学习任务的布置过程中,教师需要运用一定的策略,确保学习任务布置的科学性和合理性,这样才能够保证学生通过科学的完成学习任务巩固相应的数学知识,提高学生的数学学习能力和水平,促进学生数学学习上不断的进步.因此,本文主要针对于初中数学教学中学生学习任务的布置策略进行了详细的分析和探讨.