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地方本科院校应用型人才培养的首要任务是培养地方社会经济发展需要的高素质应用型人才，就业率和就业质量是衡量地方本科院校应用型人才培养好坏的重要标尺。在就业导向下，地方本科院校应立足于地方、对接并服务地方，以“三性”“两需”为改革方向；强调适用，实现“3增3减”，构建实用型专业核心课程群；强调开放，建立全方位、立体化的应用型教学模式；整合校内外师资力量，壮大双师、双证型师资队伍；强化管理，建立应用型人才培养的质量监控体系和保障机制。