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随着计算机和信息技术的快速发展，现代教育技术在医学教学中得到了广泛的应用。并对医学生创新思维的培养和教学质量提高。起到了越来越大的促进作用。然而，在医学教学中现代教育技术的发展状况，及其科学评价问题是现代教育技术工作者一直关注的问题。本文以1996～2010年收录在中国学术期刊网络出版总库的现代教育技术应用在医学教学中的425篇论文为研究对象．通过文献计量方法对其论文的增长规律、生产机构、作者分布、