论文部分内容阅读
随着课程改革的推进，如何做好中小学数学教育的衔接，已成为教育界急需解决的问题。笔者认为中小学数学教育的衔接应注意以下方面：教师观念上的衔接、学科知识上的衔接、教学方法的衔接、学生数学学习方法的衔接、知识与习惯的衔接。
起承转合衔接自然——关于新课标下中小学数学衔接问题的探讨
【摘 要】
：
随着课程改革的推进，如何做好中小学数学教育的衔接，已成为教育界急需解决的问题。笔者认为中小学数学教育的衔接应注意以下方面：教师观念上的衔接、学科知识上的衔接、教学方法
【机 构】
：
重庆市沙坪坝区上桥中学
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
徽县麦后光热资源丰富，复种夏大豆传统悠久，历年大豆复种1万hm^2左右，约占粮油作物总面积30％，成为农民粮食收入主要经济来源。通过开展不同模式种植试验，旨在探索复种大豆抗御干旱
加强河道监管,完善河道管理长效机制,积极探索和建立河道采砂的网络化监管机制,及时向社会各界公示河道采砂情况,把乡村组织纳入河道管理组织网络,实现河道管理责任的网格化
本文阐述了甘肃省农广校系统对新型职业农民培育的实践及取得的成效,剖析了教育培训中存在的主要问题,提出了进一步做好新型职业农民培育的思考及主要措施。
本文通过论述Q345R钢板SAW焊接工艺认可试验过程,重点介绍船用钢质焊接压力容器的焊接工艺认可试验步骤及注意事项。
彻底治理蝗灾,可以改变蝗虫体内相关基因,让蝗虫变“聋子”。科学家找到的办法是通过改动蝗虫的基因序列,改变蝗虫体内和多巴胺以及嗅觉相关的功能,让它们无法对同伴发出的信
以黄瓜抗霜霉病和感霜霉病亲本组合(Q9×Q10)的F2分离群体为试材,采用BSA法筛选到了1个AFLP引物组合P11M70在抗病池和感病池间表现多态,抗病池和抗病亲本均具有大小约304
过去的教学，偏重于教师主导，漠视或淡化学生的主体作用。当前历史新课程“倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问
随着社会经济的不断发展,人们的生活水平和质量逐渐提高,时常发生的食品安全问题,使人们对农产品质量安全问题越来越关注,对农产品检测机构建设的思考逐渐加强.农产品作为人