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随着社会经济水平的提高，护理职业的需求量逐渐增大，中职院校作为护理专业人才的重要培养阵地，对护理职业的长足发展有很大的影响。由于中职教育机构起步较晚，经验不足，在开展护理教育的过程中没有构建高效的中职护理教育模式，为更好地解决这一问题，中职院校护理专业的教师需要充分利用行动导向教学模式，并根据中职护理教育的现状完善护理教育模式，提高护理教育效率。