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<正>现代的课程观使我们不再把课程看作单一的"学科",而是把课程看成学生学校生活全部内容的总和。在"时时处处有课程,一事一物皆教育"的大课程观下,学校形成了"让学生的生活更精彩"的课程理念。学校将育人目标分解成学习素养、人文素养、艺术素养、健康素养、创新素养五大维度,设计了以"学生全面发展"为根基、以"学生素养"为导向的"团结花"课程体系。基于学习素养,我们开设了名篇选学、国学启蒙、名著赏析等课程;基于人文素养,我们开设了品德与社会、品德