【摘 要】
:
将科学课程探究教学与创造性教学整合为创造性探究教学,以培养学生的创造性和探究性;提出以'把握问题-推论或提出假设-设计研究方案、收集证据-研讨、解释、建构模型-评
论文部分内容阅读
将科学课程探究教学与创造性教学整合为创造性探究教学,以培养学生的创造性和探究性;提出以'把握问题-推论或提出假设-设计研究方案、收集证据-研讨、解释、建构模型-评估推广-应用创造'等六个阶段组成一个教学结构环的基本教学模式,以推进课程改革的进程.
其他文献
我国农村义务教育存在着严重的经费短缺现象,六种筹资方式收效很低.其原因是管理体制落后、领导心理失衡、法规无力.其根本的出路在于实现"法治化"管理.
高校开展审美教育是我国教育改革的新举措,但从20世纪90年代以后,高校的审美教育始终定位在技术性较高、不容易被人理解的艺术审美教育层面上,忽视了易被大学生接受而又适应
最近,我在电视上听到了“眼镜控”、“包包控”、“微博控”这样的说法,我不明白是什么意思,就去问妈妈。妈妈告诉我,“控”指的是很喜欢某样东西的人。比如,很喜欢买眼镜的,就是“
高等职业教育是我国现代高等教育的重要组成部分,其培养的目标是实用型、应用型高级专门人才.对广州几所高职院校的调查发现,高职教育在办学思想、培养目标、师资、教学模式
<正>党的十八大以来,习近平总书记站在全局高度,就新时期扶贫开发工作发表了系列重要讲话,丰富了中国特色社会主义的理论宝库。其中,有关党建扶贫的思想构成了扶贫开发思想的
长期以来,学校评价采用的是以泰勒评价思想构建的目标行为模式,通过搜集相关信息考查学校的目标达成度.该模式不能适应发展性学校评价的新理念.CIPP模式重视评价对象的参与性
每个个体对于某一段文字或某一个知识点的认识是存在差异的,不同学生存在不同的思维习惯,这些会影响他们在接受知识迁移能力培养的过程中产生差别。在能力培养上要更多关注学
STL是三维模型常用的文件格式。对STL文件进行读取和显示,是对模型进行后续操作的前提。在对STL文件格式进行详细分析的基础上,以VC++作为开发平台;利用C++标准IO库的ifstrea
教育督导机构的职能行使程度关系到整个督导系统的运作效果.我国教育督导机构独立性的缺乏,严重影响了督导职能的行使.因此,必须明确督导机构独立的必要性及其影响因素;继而