【摘 要】
：
兴趣是最好的老师。在小学数学教学中,教师如果注意对学生学习兴趣的培养,给学生创设快乐的教学情境,创造一个和谐融洽的师生关系,采用灵活多变的教学方法,让学生做中学、学
【机 构】
：
内蒙古赤峰市喀喇沁旗蒙古族实验小学
论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师。在小学数学教学中,教师如果注意对学生学习兴趣的培养,给学生创设快乐的教学情境,创造一个和谐融洽的师生关系,采用灵活多变的教学方法,让学生做中学、学中用,学得主动。灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣。
其他文献
本文从培养学生学习数学的兴趣开始谈起，阐述了提问和先学后教的方法，最后对利用信息技术教学做了分析。私人管见，略陈固陋，期待同仁共同商榷。
如何提高学生学习单词的兴趣，进而有效地进行词汇教学，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。本文将谈谈笔者对这方面的思考和所做的尝试。
语文学科对于学生掌握中国传统文化和传承中国传统文化具有重要作用,中学阶段又是学生打牢基础的阶段,尤其是语文教学,更是需要精心教学。因此,中学语文在教学过程中必须要注
探究模式已经在中学教学中得到了广泛的应用,而对于应用在高中英语课堂中是否依然有效,如何在高中英语教学中应用探究式课堂教学模式呢？经过本人多年的教学经验,在文中作了以
语文新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。将合作学习列为内容标准。本文就“语文课堂教学中的小组合作学习”提出几点粗浅的做法，以起到抛砖引玉的作用。
高效课堂是理想的课堂,高效课堂是幸福的课堂。教师要把握高效课堂主动性、生动性、生成性特征,不让学生做课堂匆匆过客,把学习的主动权交给学生,激励学生参与课堂活动,并且
在高中语文教学中，一些学生学习不积极，例如，对语文学习不感兴趣，在课堂上注意力不集中，感觉语文学习很枯燥等等。归结其具体原因，很多教师把高考作为了学生学习的指挥棒，认为只要在
“兴趣是最好的老师。”一位学生如果对哪门课感兴趣，就会在哪门课上花更多的时间，主动地去学习，不停地去探索在这门课上遇到的各种问题。它是一种带有感情色彩的思想认识，是人们
新课标十分注重学生数学素养的提高，而注重创新正是提高数学素养的重要内容。新课标的理念提倡教育要从传统的教学中走出来，教师要担负起培养学生素质能力的重任。学生不再是单
随着现代多媒体技术的迅速发展，越来越多的英语教师开始利用多媒体技术辅助英语教学。多媒体技术广泛应用于英语课堂，有利于创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间，大幅度提