让我走远看看你

来源 :人民周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:760904
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  从小到大,我最不理解的人是你,而现在,我最理解的人,也是你。你所做的,皆是当时的我所不理解的,如今回首,却又恍悟的。
  “父亲真傻。”小时候的我,常这样想。
  别人开店都是大把大把地推销自己的产品,每天多挣一点是一点,而你不一样,你天天实诚得要命。你永远推荐给顾客最合适的,价格只是一方面。每当有顾客要用高价位的配件,你永远是先为顾客的车子“把把脉”,看车子适不适合,如果没必要,你绝不会让顾客花这冤枉钱。
  同时,你还特爱让人赊账,别人留个电话就能把账赊下,一天天的活儿干得不少,钱倒是没怎么见到。我曾揶揄你是慈善家,你只是说:“我这样的人,在古代就是仗义疏财的侠客。”我白你一眼作为回应。
  尽管如此,或许是得到了顾客的忠实“拥护”,你的小店生意也算兴隆。尽管当时你的迷惑行为令我不解,但如今,当我站在岁月的列车上回望过去,却已完全明晰。
  那天,还是如往常一样,你做了一上午“慈善”后,开始组车,突然,一对夫妻走了过来,你笑着相迎,问他们需要什么服务。那对夫妻笑着问你:“怎么?不认识了?看来你顾客太多了……”你只是傻笑。
  原来,这对夫妻是两年前来这里换过电池的顾客,当時电池市场起伏不定,净利润疯涨,但是那位顾客来店里换电池时,你只是仔细测量后,说道:“这是单组落后,不用换全组,太浪费。”
  “当时我们转了三四家,结果就你们最实诚,这不孩子要上高中了,来你们这儿换辆车。”
  但我一直不明白,你当年赊账怎么那么豪放,你当时只是说:“你小,不懂。”而现在想起,当时赊账者,大都是街坊邻居,最后,也都本本分分地还上了。而现在路过当时你待过的市场,那些人都认得我是修车小张的孩子。有时,我去买东西忘带钱,人家都豪爽地一挥手:“先拿回去用吧,回头方便了再给,你爸实诚,我们都信他!”那时,我才恍然大悟,你曾经给予人们的温柔,都化作生活中的回甘,回赠给如今的你。
  你为人处世的智慧,是当时的我所不能理解的。但如今,站在岁月的彼岸回望,我才发觉,你的智慧好似一株晚成的花,当我们在时空的大路上走远,再度回首时,才被它的美丽与馥郁所惊艳。
其他文献
国家电网公司召开电视电话会议,向社会公开承诺:今后城市电力供应年可靠率不低于99.90%,居民客户端电压合格率不低于96%。
几年前,著名的市场研究机构曾抛出了“IPS将取代IDS”的惊人言论,一下子让IPS从默默无闻,突然变成备受瞩目的“明星”。而围绕IPS是否会取代IDS的争论,在安全业界始终没有中断过
社会工作专业作为一个实务性和操作性为取向的专业,要求学生将专业的方法技术应用到相关领域和不同群体的社会服务中。行动导向教学法中“以学生为本”的教学理念、通过行动
总体运行情况$$电信业务收入增速持续放缓。1—4月,电信业务收入累计完成4463亿元,同比增长0.7%,增速同比回落3.8个百分点,较1—3月回落0.3个百分点。$$移动通信业务收入占比小幅
报纸
【摘要】小学数学单元整体教学是数学课程改革的重要任务之一。本文以五年级上册“多边形的面积”单元为个案,审视小学数学课堂教学的现状,积极探索小学数学单元整体教学的有效途径和策略,以体现数学知识的整体化,提高学生的数学综合素养。  【关键词】单元整体教学;小学数学;个案研究  中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:0493-2099(2020)33-0112-02  ACase Resear
在我国,从古至今许多有识之士都非常重视对孩子进行品德教育,而且讲究教育艺术,写下了许多很值得一读的“训子诗”。
【摘要】在新课程理念的实践中,针对小学语文的阅读教学方面提出了更加标准化规范化的要求,在以后的小学语文阅读教学当中,教师要创新教学方式,使教学质量和整体的学习效率实现稳步增长。  【关键词】新课程理念;小学语文;阅读;教学方式  中图分类号:G623.23文献标识码:A文章编号:0493-2099(2020)33-0110-02  AProbe into The Teaching Method o
随着我国经济发展水平的不断提升,当代大学生就业形势越来越为严峻。在这个互联网与商品经济结合的时代,"微商"作为一个微媒体的代表横空出世。"微商"的出现为保定市高校毕业生就
在新常态经济增长的背景下,旅游业是一个具有消费、投资、出口“三驾马车”功能的新增长点。旅行社是整个旅游产业的核心,旅行社的总体数量、规模等级及空间格局对旅游业发展