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实践教学质量是公安院校培养应用型公安人才质量的保障。但是,由于公安院校实践教学质量的监控与效果评价机制较为模糊,导致实践教学的实效性较差,这种状态严重制约了公安院校实践教学质量的保证与提升。文章拟针对公安院校实践教学的特点,在全面质量管理理论的指导下,提出如何构建公安院校实践教学质量监控体系的具体措施与方法。