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中图分类号:G632文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2014)04-096-02 有人说:“万物为什么生长？天地为什么不荒？那是因为生命有了珍爱的力量,那是因为生命有了珍爱的阳光。每一段生命都是一段挣扎奋斗的路。”我说:“为师者,我要把爱的种子根植心底,让呵护在空中飞扬,让生命在阳光中生长。我要用我的青春浸透每一段挣扎奋斗的生命,用我的痴情追寻着幸福的教师梦！”
——题记
年少时,我就梦想拿着教鞭耕耘三尺讲台。因为我理想的火焰就是给予我知识与爱的恩师们点燃的,红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。我不是春蚕,不能够达到超越重生的境界,但我可以做红烛,在燃烧中实现自己的价值追求。
路漫修且远,上下而求索
1987年师范毕业的我被分配到一个贫困山区的乡镇中学任教,该校因为英语师资力量薄弱,我这个刚满18岁的中师生竟然承担了三个班的英语教学任务。农村的孩子小学没有接触过英语,山区中学条件差,且没有任何音响设备,要把英语教学搞上去,难度可想而知,梦想的气球似乎越飞越远,我想,时间加汗水无疑是最基本的解决方法。
为了让同学们能尽快地掌握正确的发音方法进而流利朗读和背诵课文,除了正常的课堂教学外,我物色了几个英语天分好的学生,先对他们进行强化训练,然后让他们去带领全班同学学习,我在课间、课外辅导时发现问题再加以纠正,使全班同学共同进步。不知有多少个中午、晚上,我那间不足十平方米的寝室被同学们围得水泄不通,虽然辛苦,但也乐在其中。
为了提高课堂效率,我力争每节课有新意,为此我常常向有经验的教师讨教,观摩“课堂实录”,还习惯性地写上课后反思。为了使理论水平提高到一个新台阶,我不仅参加培训学习,还搜集各种资料,力争对语音、语法知识有透彻地掌握,我的汗水没有白流,同学们学习积极性很高,考试成绩也很理想。
梦想的彩虹不再是遥不可及,仿佛近在咫尺。
纯真师生情,此生弥足珍
长时间的超负荷工作使我渐渐变得面黄肌瘦,常常抗拒不了疾病的侵袭。
有个周末,我发高烧躺在宿舍里,前来准备咨询的学生见我脸色苍白,盖着被子身体还在瑟瑟发抖,就赶紧回到学生宿舍拿来他们自己的被子又给我轻轻盖上。
“老师,我买了几块糖,你喝药时吃就不觉得苦了。”
“老师,我这里有两块猪油饼,你现在要不要尝尝？”
望着学生们那微皱着的双眉和充满着关切、担扰的面容和眼神,我未语泪先流。
二十多年过去了,我还依稀记得那份关心、那份真挚、那份感动,一缕缕眷恋的柔情萦绕着我,一股股燃烧的热情激荡着我。
我深深懂得自己是在用心付出,在孩子们清澈的双眸里映取的永远是作为知识化身的老师的身影,我没有理由不敬业,没有理由不倾心。
在他们身上,我仿佛看到了当年的自己。曾几何时,我也曾为老师带病上课倒在讲台上而默默流泪甚至嚎啕大哭！正是他们为我插上了知识的翅膀让我飞出了山村,现在我也会不遗余力地帮助更多的学生去实现他们的人生理想。
合力划大船,齐心绘彩虹
没过几年,我根据学校安排改教语文,还当上了班主任,这又是一个不小的挑战,不仅要教好这门课,还要管好整个班级几十名学生,让大家共同进步,力争在中考中取得好成绩。
要实现这一目标,因素当然是多方面的,我认为一个重要的环节就是:不仅要搞好老师之间的配合,更要协调好师生之间的关系。如果一个班搭配的老师经验都很丰富,这个问题自然就容易得多,当有新的年轻老师进班时,问题就不那么简单了。
在每个新教师进班之前,我都主动与之联系,力求迅速了解有关他（她）的情况,并在班上率先以赞美的语言将他（她）的形象、学历、个性特征等等向同学们介绍,在同学们心中形成的印象是:新老师是优秀的,甚至是无可挑剔的。为防止介绍与实际不符,造成事与愿违,我还积极鼓励新老师调整好自己的心态,力求给学生留下良好的第一印象,就这样,每次接手工作进行得非常顺利,同学们对新老师也很认同。
我带的班级学生往往入学成绩并不好,几乎每一届都有新手上讲台,但中考屡创佳绩,用校领导的话说,我不仅带好了一个班级,也带好了一个教师团队。
前景是美好的,而现实往往不尽如人意,这才是事物发展的普遍现象,关键在于如何破解困局,须知道办法总比困难多,只有充分调动大家的积极性,发挥集团优势,大家协调一致,共同挥毫泼墨,增色添彩,理想的图画才会更加绚丽多姿,引人入胜,也才会激励更多的人去追寻。 小草皆承露,均映七色光 一天上课时,我正讲得津津有味,忽然有一个同学举手报告说熊涛同学向他扔粉笔头……。这孩子怎么如此大胆！这可是在班主任的课上！ 怎样解决这个问题？想来想去,我觉得首先要找出问题的原因所在,通过家访我得知:自从父母离异又各自组建家庭后,熊涛没人管了,与以前判若两人,对任何人都持敌视态度,遇事就想发泄,总想搞点小动作让别人注意自己,更希望有人关心自己。 了解这些情况后,我觉得 还是攻心为上,对这个学生,我尽量多鼓励,多关心,还和其他老师一道带动同学们帮助他,从而唤醒他自尊、自爱、自强的品质,每当他有点滴进步,不管是按时交一次作业,或者是认真打扫一次卫生,我都会表扬他;当他再做错事时,我就耐心细致地帮他分析犯错的原因,督促他努力改正,当他受委屈时,我就给予他足够的关怀爱护,常常摸摸他的头,或者给他一个微笑。 后来的日子里,我帮他制订了进一步的方案,并让他周围的同学协助完成,经过一年的不懈努力,熊涛有了很大进步:行为习惯好了,学习成绩也提高了许多。 每一个学生都有自己的追求和梦想,老师的责任是不仅仅要培养优秀的学生,更要帮助、转化后进生,让他们看到前景和希望,激励他们去憧憬和幻想,就像清晨大地上的每一株小草都承载着一滴晶莹的露珠一样,每一滴露珠都能在太阳下折射出斑斓的色彩。 我们不能苛求每一粒种子萌发后都长成参天大树,这是不现实的,但我们要在学校为他们营造良好的环境,帮助他们走上正确的发展道路,将来能拓展出自己的良好的发展空间,去实现每个人自己的美好梦想,这才是最重要的。 无鞭自奋蹄,不敢叹风尘 2010年,我依然按部就班地朝着全班百分之九十的学生中考能达到重点高中资格线这一梦想的目标前进,然而多年的肾结石无法被保守治疗所化解,最终演变成了严重的肾积水,医生告诉我必须立即进行手术,不容再拖延。 手术后,我一连几个月都不能上课,躺在病床上比什么都难受,那段时间,我的内心饱受煎熬,就像被巨大的气流阻止不前只能徘徊的飞燕,不能飞向梦想的苍穹。 和我朝夕相处的同事们很关心我的身体状况,王老师给我发短信说:你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折,你想过上最好的生活,就一定会遇上最强的伤害,这世界很公平,你想要最好,就一定会给你最痛,所谓成功,并不是看你有多聪明,也不是要你出卖自己,而是看你能否笑着渡过难关！ 学校领导对我也很关注,在我康复后的暑假,学校推荐我参加了全市优秀教师夏令营休养活动,我知道,这是领导对我工作的支持和对我努力的认可,更是一种对我实现一个教师梦想继续前进的巨大推力。 学校领导和同事们的关怀就像一股暖流,轻轻地,缓缓地在我的心底源源不断地流淌,我满怀感激,也更加充满信心和活力地继续向梦想的彼岸奋力前进。 未来还有梦,不懈去追寻 每当教师节或春节来临,我的手机总是源源不断地接到来自全国各地乃至海外学生们的信息和电话,不管他们从事的是哪种职业,处在什么阶层,我都为他们感到高兴和自豪,他们取得的每一份成果和进步,不就是我孜孜以求,苦苦追寻的梦幻吗？ 时光荏苒,岁月如梭,转眼23年过去了,我早已从一个初出茅庐的小青年步入中年了,头发越来越稀疏,白发愈来愈显眼。“不知明镜里,何处得秋霜”每当想起李白的这句诗,我不禁感慨万千,更多的当然还是欣慰和自豪,因为我没有虚度光阴。 为了让自己看起来更有活力和朝气,我多年前就开始染发了,这倒不是为了追求时尚,主要是为了掩藏白发,向同学们展示我良好的精神面貌和战斗状态。 我要让同学们放心,家长宽心,学校省心。 未来还有梦,我们一起去追寻。
——题记
年少时,我就梦想拿着教鞭耕耘三尺讲台。因为我理想的火焰就是给予我知识与爱的恩师们点燃的,红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。我不是春蚕,不能够达到超越重生的境界,但我可以做红烛,在燃烧中实现自己的价值追求。
路漫修且远,上下而求索
1987年师范毕业的我被分配到一个贫困山区的乡镇中学任教,该校因为英语师资力量薄弱,我这个刚满18岁的中师生竟然承担了三个班的英语教学任务。农村的孩子小学没有接触过英语,山区中学条件差,且没有任何音响设备,要把英语教学搞上去,难度可想而知,梦想的气球似乎越飞越远,我想,时间加汗水无疑是最基本的解决方法。
为了让同学们能尽快地掌握正确的发音方法进而流利朗读和背诵课文,除了正常的课堂教学外,我物色了几个英语天分好的学生,先对他们进行强化训练,然后让他们去带领全班同学学习,我在课间、课外辅导时发现问题再加以纠正,使全班同学共同进步。不知有多少个中午、晚上,我那间不足十平方米的寝室被同学们围得水泄不通,虽然辛苦,但也乐在其中。
为了提高课堂效率,我力争每节课有新意,为此我常常向有经验的教师讨教,观摩“课堂实录”,还习惯性地写上课后反思。为了使理论水平提高到一个新台阶,我不仅参加培训学习,还搜集各种资料,力争对语音、语法知识有透彻地掌握,我的汗水没有白流,同学们学习积极性很高,考试成绩也很理想。
梦想的彩虹不再是遥不可及,仿佛近在咫尺。
纯真师生情,此生弥足珍
长时间的超负荷工作使我渐渐变得面黄肌瘦,常常抗拒不了疾病的侵袭。
有个周末,我发高烧躺在宿舍里,前来准备咨询的学生见我脸色苍白,盖着被子身体还在瑟瑟发抖,就赶紧回到学生宿舍拿来他们自己的被子又给我轻轻盖上。
“老师,我买了几块糖,你喝药时吃就不觉得苦了。”
“老师,我这里有两块猪油饼,你现在要不要尝尝？”
望着学生们那微皱着的双眉和充满着关切、担扰的面容和眼神,我未语泪先流。
二十多年过去了,我还依稀记得那份关心、那份真挚、那份感动,一缕缕眷恋的柔情萦绕着我,一股股燃烧的热情激荡着我。
我深深懂得自己是在用心付出,在孩子们清澈的双眸里映取的永远是作为知识化身的老师的身影,我没有理由不敬业,没有理由不倾心。
在他们身上,我仿佛看到了当年的自己。曾几何时,我也曾为老师带病上课倒在讲台上而默默流泪甚至嚎啕大哭！正是他们为我插上了知识的翅膀让我飞出了山村,现在我也会不遗余力地帮助更多的学生去实现他们的人生理想。
合力划大船,齐心绘彩虹
没过几年,我根据学校安排改教语文,还当上了班主任,这又是一个不小的挑战,不仅要教好这门课,还要管好整个班级几十名学生,让大家共同进步,力争在中考中取得好成绩。
要实现这一目标,因素当然是多方面的,我认为一个重要的环节就是:不仅要搞好老师之间的配合,更要协调好师生之间的关系。如果一个班搭配的老师经验都很丰富,这个问题自然就容易得多,当有新的年轻老师进班时,问题就不那么简单了。
在每个新教师进班之前,我都主动与之联系,力求迅速了解有关他（她）的情况,并在班上率先以赞美的语言将他（她）的形象、学历、个性特征等等向同学们介绍,在同学们心中形成的印象是:新老师是优秀的,甚至是无可挑剔的。为防止介绍与实际不符,造成事与愿违,我还积极鼓励新老师调整好自己的心态,力求给学生留下良好的第一印象,就这样,每次接手工作进行得非常顺利,同学们对新老师也很认同。
我带的班级学生往往入学成绩并不好,几乎每一届都有新手上讲台,但中考屡创佳绩,用校领导的话说,我不仅带好了一个班级,也带好了一个教师团队。
前景是美好的,而现实往往不尽如人意,这才是事物发展的普遍现象,关键在于如何破解困局,须知道办法总比困难多,只有充分调动大家的积极性,发挥集团优势,大家协调一致,共同挥毫泼墨,增色添彩,理想的图画才会更加绚丽多姿,引人入胜,也才会激励更多的人去追寻。 小草皆承露,均映七色光 一天上课时,我正讲得津津有味,忽然有一个同学举手报告说熊涛同学向他扔粉笔头……。这孩子怎么如此大胆！这可是在班主任的课上！ 怎样解决这个问题？想来想去,我觉得首先要找出问题的原因所在,通过家访我得知:自从父母离异又各自组建家庭后,熊涛没人管了,与以前判若两人,对任何人都持敌视态度,遇事就想发泄,总想搞点小动作让别人注意自己,更希望有人关心自己。 了解这些情况后,我觉得 还是攻心为上,对这个学生,我尽量多鼓励,多关心,还和其他老师一道带动同学们帮助他,从而唤醒他自尊、自爱、自强的品质,每当他有点滴进步,不管是按时交一次作业,或者是认真打扫一次卫生,我都会表扬他;当他再做错事时,我就耐心细致地帮他分析犯错的原因,督促他努力改正,当他受委屈时,我就给予他足够的关怀爱护,常常摸摸他的头,或者给他一个微笑。 后来的日子里,我帮他制订了进一步的方案,并让他周围的同学协助完成,经过一年的不懈努力,熊涛有了很大进步:行为习惯好了,学习成绩也提高了许多。 每一个学生都有自己的追求和梦想,老师的责任是不仅仅要培养优秀的学生,更要帮助、转化后进生,让他们看到前景和希望,激励他们去憧憬和幻想,就像清晨大地上的每一株小草都承载着一滴晶莹的露珠一样,每一滴露珠都能在太阳下折射出斑斓的色彩。 我们不能苛求每一粒种子萌发后都长成参天大树,这是不现实的,但我们要在学校为他们营造良好的环境,帮助他们走上正确的发展道路,将来能拓展出自己的良好的发展空间,去实现每个人自己的美好梦想,这才是最重要的。 无鞭自奋蹄,不敢叹风尘 2010年,我依然按部就班地朝着全班百分之九十的学生中考能达到重点高中资格线这一梦想的目标前进,然而多年的肾结石无法被保守治疗所化解,最终演变成了严重的肾积水,医生告诉我必须立即进行手术,不容再拖延。 手术后,我一连几个月都不能上课,躺在病床上比什么都难受,那段时间,我的内心饱受煎熬,就像被巨大的气流阻止不前只能徘徊的飞燕,不能飞向梦想的苍穹。 和我朝夕相处的同事们很关心我的身体状况,王老师给我发短信说:你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折,你想过上最好的生活,就一定会遇上最强的伤害,这世界很公平,你想要最好,就一定会给你最痛,所谓成功,并不是看你有多聪明,也不是要你出卖自己,而是看你能否笑着渡过难关！ 学校领导对我也很关注,在我康复后的暑假,学校推荐我参加了全市优秀教师夏令营休养活动,我知道,这是领导对我工作的支持和对我努力的认可,更是一种对我实现一个教师梦想继续前进的巨大推力。 学校领导和同事们的关怀就像一股暖流,轻轻地,缓缓地在我的心底源源不断地流淌,我满怀感激,也更加充满信心和活力地继续向梦想的彼岸奋力前进。 未来还有梦,不懈去追寻 每当教师节或春节来临,我的手机总是源源不断地接到来自全国各地乃至海外学生们的信息和电话,不管他们从事的是哪种职业,处在什么阶层,我都为他们感到高兴和自豪,他们取得的每一份成果和进步,不就是我孜孜以求,苦苦追寻的梦幻吗？ 时光荏苒,岁月如梭,转眼23年过去了,我早已从一个初出茅庐的小青年步入中年了,头发越来越稀疏,白发愈来愈显眼。“不知明镜里,何处得秋霜”每当想起李白的这句诗,我不禁感慨万千,更多的当然还是欣慰和自豪,因为我没有虚度光阴。 为了让自己看起来更有活力和朝气,我多年前就开始染发了,这倒不是为了追求时尚,主要是为了掩藏白发,向同学们展示我良好的精神面貌和战斗状态。 我要让同学们放心,家长宽心,学校省心。 未来还有梦,我们一起去追寻。