论文部分内容阅读
华师大版科学教材上的"探究空气的成分"活动,虽仪器简单、操作简单、现象也明显,但存在会污染环境、测量误差大、可视性不高等问题.为此,笔者另加了铁架台、针筒、红墨水、电阻丝、学生电源、电流表等一些实验室常用的器材,采用针筒内水量的变化与原等份法一起测量、点燃方式改为"电阻丝通电的内引燃"、实验前后保持针筒内液面与集气瓶内液面相平、集气瓶倒置的状态下使用红墨水染色后的水能形成喷泉现象等方面进行了改进,减小了实验误差更具有说服力,同时使该实验更好的激发了学生的兴致.