【摘 要】
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大学生个人的成长与发展类似于一个经济体的经济发展,其发展动力的本质是自身.大学生素养能力提升的本质也在其是否能在学习活动中获得自我的突破.经济体自身的发展速度是看
【机 构】
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南京邮电大学通信与信息工程学院,江苏南京,210046
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大学生个人的成长与发展类似于一个经济体的经济发展,其发展动力的本质是自身.大学生素养能力提升的本质也在其是否能在学习活动中获得自我的突破.经济体自身的发展速度是看其内部专业化分工网络的水平扩大的速度;同理,大学生成长与发展的动力来自于其学习生活群体中的自主交往水平的提高.但是,这种交往水平的提升,也有很多的阻碍,最核心的障碍,就是交往中的成本.这种成本有自身专业化所造成的,也有在高校管理模式中,很多限制性的因素.这些障碍的统一,我们可以称为学生个体间交往的交易成本,其倒数就是交易效率.交易效率越高,学生个体所获得的收益(发展)越大,反之,交易成本变大,则学生所获得的发展水平越小.
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