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"试错教学法"是通过鼓励学生尝试,并以学生的错误为生成资源的一种教学方法。以此为基本理念进行"化学方程式"的教学设计,通过组织多种活动让学生突破化学方程式书写的难点,并在"认识→错误→修正→应用(防错)→内化"的学习过程中实现知识与能力的落实,进而深化对化学反应及化学方程式的理解。
基于“试错教学法”的课堂教学实践——以九年级化学“化学方程式”教学为例
【摘 要】
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"试错教学法"是通过鼓励学生尝试,并以学生的错误为生成资源的一种教学方法。以此为基本理念进行"化学方程式"的教学设计,通过组织多种活动让学生突破化学方程式书写的难点,
【机 构】
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邗江中学集团维扬中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2017年06期
【基金项目】
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江苏省扬州市教育科学规划立项课题(G16P114)
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