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中等职业学校培养人才的用工层次和计算机专业的用工特点,决定了计算机专业很难像电子、服装、机械等专业那样走校企联办、工学结合之路,加之各种计算机考级已深入人心,常纳入个人素质的硬性指标。并作为择业、晋级乃至调资的优先条件,导致不少中职计算机专业的教学不自觉地以等级考试为中心。实践证明。这种以等级考试为中心的教学(以下简称考级教学)极易偏离用工需求。其主要原因有两点: