论文部分内容阅读
多媒体教学形象生动、真实、感人,能充分唤起学生的形象思维,刺激联想活动,是激发学生学习兴趣的有效方法。教学时,教师要根据作文要求运用电教媒体,激发学生的学习兴趣。
多媒体教学对学习兴趣的激发
【摘 要】
：
多媒体教学形象生动、真实、感人,能充分唤起学生的形象思维,刺激联想活动,是激发学生学习兴趣的有效方法。教学时,教师要根据作文要求运用电教媒体,激发学生的学习兴趣。
【机 构】
：
河南省商丘市睢阳区教体局教研室
【出 处】
：
学苑教育
【发表日期】
：
2011年17期
其他文献
和谐是人们的追求,也是教育的追求。这是因为和谐能够产生动力、提高效率、产生最佳效益。在数学课堂上,教师的＂讲＂与学生的＂听＂＂、练＂＂、情感＂＂、价值观＂等方面的和谐能产生最佳的育人
目的:探讨养血清脑颗粒联合丁苯酞软胶囊在血管性痴呆(VD)患者中应用效果。方法:选取我院VD患者90例,按照随机数字表法分为两组,对照组45例给予丁苯酞软胶囊治疗,观察组45例
随着时代发展进步,如今人们对基础教育的重视程度与日俱增,尤其是小学阶段的教育更是为大众所密切关注。我们知道,看图写话是小学阶段写作基础能力的体现,但是往往由于低年级
随着信息化时代的到来,传统教学已经满足不了孩子的学习了,由之前的老师教授知识到现在的孩子主动学习知识,新时代又赋予了教师新的使命,应用新型的教学手段和教学资源变得刻
科学工作者一直在研究提高豆科作物的固氮能力和最大限度地应用生物固氮的机理和措施。其中之一就是通过豆科作物与禾本科作物在时间、空间及密度上的合理搭配,寻求有利于两
当前人文学科研究已经步入后现代主义大潮。作为后现代主义第三期的重要组成部分,王寅主动融入和开拓这一潮流,创造性地提出体验人本观、现实—认知—语言的认知语言学核心原
利用日常生活当中比较常见的废弃物品来制作制备氧气的一些微型化学实验仪器或者装置,为学生在业余当中或在家庭中都能够进行的小实验提供素材,也能够为化学实验走进他们的日
科学技术的发展,使得我们进入视觉传媒的时代。在视觉传媒中,平面设计是关键。本文在了解平面设计元素的基本特征基础上,探讨室内设计之中平面设计元素的应用策略进行,然后配
小学数学的学习离不开生活元素,生活化的小学数学课堂指结合学生现有知识与生活经验,教师引导学生用正确、灵活的应用抽象的数学知识去分析和解决实际生活问题,帮助学生真正
教师应用问题解决教学法一要帮助学生形成数学观念,二要学生主动建构知识,三要重组教学内容,四要对学生注入情感,五要让学生学会合作与交流。