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教育实践证明，传统的“教师中心”或“学生中心”的师生关系不能适应现代教育教学的需要。文章从主体间性的视角出发，在分析师生关系现状的基础上，试图构建民主平等、相互学习、相互信任、共同合作的师生互为主体的新型师生关系。
主体间性视域下“师生和谐”的构建
【摘 要】
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教育实践证明，传统的“教师中心”或“学生中心”的师生关系不能适应现代教育教学的需要。文章从主体间性的视角出发，在分析师生关系现状的基础上，试图构建民主平等、相互学习、
【机 构】
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广东海洋大学经济管理学院,江西省都昌县芗溪中心小学
【出 处】
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当代教育论坛：综合版
【发表日期】
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2010年6期
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