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新时期小学数学教学生活化实践研究——以“分数的意义”一课为考察中心
新时期小学数学教学生活化实践研究——以“分数的意义”一课为考察中心
来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:honeymelonk
【摘 要】
:
随着教育课程改革的不断深化,教育观念的持续革新、教学技能的进一步提升,小学数学生活化教学、体验教学在教学实践中得到了较为广泛的应用,产生了良好的效果,但也存在一些不
【作 者】
:
陶小妹
【机 构】
:
合肥师范附小二小
【出 处】
:
科教文汇
【发表日期】
:
2018年17期
【关键词】
:
小学数学
生活化教学
体验教学
分数
primary school mathematics
life-oriented teaching
experientia
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随着教育课程改革的不断深化,教育观念的持续革新、教学技能的进一步提升,小学数学生活化教学、体验教学在教学实践中得到了较为广泛的应用,产生了良好的效果,但也存在一些不足.教师应树立科学的小学数学生活化教学、体验教学观念,并合理运用生活素材,以提升教学效果.
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