感性·理性——“平行四边形和梯形”教学片断与反思

来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyj8332606
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教学片断一:第一次猜图形师:我们来做一个数学游戏,名字叫猜图形。谁想玩?(生举手,师指名前来)师:老师会出示一些数学图形,请同学们为他提供准确的信息,帮他来猜,好吗?生:好! Teaching a fragment: the first guess Graphics Teacher: Let’s do a math game, the name guess guess graphics. Teacher: The teacher will produce some math graphics, ask the students to provide him with accurate information, help him to guess, okay?
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