家庭作业中存在的弊端及矫正策略

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家庭作业作为学生学习能力获得和成长得以体现的一个重要途径,扮演着极其重要的角色。但自新课程改革以来,由于受旧的教育理念的影响,家庭作业布置存在严重的弊端。笔者认为,新课程视野中的家庭作业应该走进学生的生活,“引导学生深入生活、感悟体验,多经历、多实践、多创造,使学生学会应变、学会学习、学会生活,使不同层次学生的个性得到充分的发展”。因此,新课程视野中的家庭作业,对教育者提出了一个新课题。
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