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初中阶段是青少年成长发育的关键时期，可塑性极大；男女运动能力有了一定的差别，容易疲劳也容易恢复；具有求知欲强、活泼好动、争强好胜等特点。因此，在初中生体育教学活动中，教师要激发学生的兴趣，千方百计地利用体育教材的娱乐性和趣味性，巧妙地引导学生，有的放矢地选择适合初中生的游戏内容和方法。因为广大农村，特别是偏僻地区的体育教学，器材比较缺乏。有许多饶有趣味的游戏项目难以进行，如跳山羊、独轮车等。这就需要教师创编一些喜闻乐见的体育游戏。初中男生喜爱勇敢行为和攻守性动作，因而应以对抗性强、竞争激烈的游戏为主；女生