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王丽春编著的《小学英语教学中的问题与对策》中指出我国英语教师大都面临着“周课时数少,教学容量大,单元内容多,教学课时紧,完成教学任务困难”的难题,要使英语能达到短时高效的教学效果,只有教师创造性地去使用教材,对单元知识进行适当的整合,才能让学生在有限的课堂时间内高频度地接触到所学知识,才能使学生在有限的教学时间取得最佳的学习效果。