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(一)教育学院实验室管理体制改革势在必行长期以来,我院实验室与师范院校一样,分系和教研室或课程设置。其特点是与专业配合较好,使用方便,但也存在着分散、重复、"小而全"、难管理、室与室之间难配合的情况,其弊端是:有些仪器设备重复购置、经费
建立有教院特色的实验中心
【摘 要】
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(一)教育学院实验室管理体制改革势在必行长期以来,我院实验室与师范院校一样,分系和教研室或课程设置。其特点是与专业配合较好,使用方便,但也存在着分散、重复、"小而全"、
【机 构】
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安徽教育学院
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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1993年10期
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