论文部分内容阅读
作为对知识化、功利化等思想深刻反思的产物,王阳明心学对应用技术大学的通识教育具有重要的启示意义。他以良知统摄知识的主张启示我们应以通识教育为根基,走通专结合的路子。他以心学为宗旨的著述观启示我们应以核心素养的培壅作为通识教育课程设置的准则。他以体知为认知方式的身心之学启示我们应使通识教育的课堂从一言堂式走向以学生为本位、以体验实践为特征的新课堂模式。