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<正>[活动目的]1.了解时间的特质,时间与学习、与生命的关系。2.检视个人的时间管理状况。3.学习有效的时间管理方法。[活动形式]情景模拟、分析、讨论及测试等[活动准备]准备朗诵的文章、警句,印发有关表格和检测题,制作课件[适应年级]高中[活动过程]一、谜语引入1.“假设你有一个账号,每天进账$86400,每年进