【摘 要】
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高中阶段是学生学习语文的一个新的阶段,在这一阶段中,学生需要进一步感受中国古诗词的韵律美,以及学习各种现代类型的文章,因此是提升学生综合语文水平的关键时期。为了能在
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高中阶段是学生学习语文的一个新的阶段,在这一阶段中,学生需要进一步感受中国古诗词的韵律美,以及学习各种现代类型的文章,因此是提升学生综合语文水平的关键时期。为了能在这一阶段进行好语文教学,高中语文教师需要实施有针对性的课堂教学策略,为此首先应转变传统的教学观念,强调学生们的课堂主体地位;其次引导学生们一起交流合作,积累学生们的学习经验;最后丰富语文课堂教学的情境,以提升学生们的语文素养等。
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