论文部分内容阅读
创新是一个吐旧纳新的过程，需要具有创建性的思维，在思维活动的方式上不仅要善于求同，更要善于求异。时代呼唤创新，素质教育更是以创新为宗旨，它力求从认识上打破常规，标新立异，质疑问难，大胆探索。作为教师，为培养学生的创新品质铺好路，是当前课堂教学面临的迫切任务。现阶段，随着新课改的不断深入，传统的小学数学教学模式已经不能适应当前的教学要求，突破传统教学模式，进行教学创新已经成为了当前小学教学教学发展的必要途径。本文主要讲述了再小学数学教学过程中如何实现教学创新。