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<正>一、设计理念本教学设计通过"品言行,识人物",教给学生学习的方法,引导学生不仅感悟人物个性特点,而且感受古典小说中语言的精妙,学会欣赏古典文学名著,引领学生走进《水浒传》。
感悟个性 走进经典——《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计
【摘 要】
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<正>一、设计理念本教学设计通过"品言行,识人物",教给学生学习的方法,引导学生不仅感悟人物个性特点,而且感受古典小说中语言的精妙,学会欣赏古典文学名著,引领学生走进《水
【机 构】
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江苏省丹阳市后巷中心小学;
【出 处】
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学生之友(小学版)
【发表日期】
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2010年02期
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