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科创教育是青少年素质教育的重要方面。文章通过对当前学校青少年科创教育的系统分析,从科创教育的体制机制、受众覆盖和评价理念等方面厘清其经验与不足,提出要重视创新意识与创新能力复合培养、凸显科创教育的实践性、制度规范与组织保障结合以及重视团队合作,力求对提升新时期青少年科创教育的有效性有所裨益。
青少年科创教育有效性提升路径论析
【摘 要】
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科创教育是青少年素质教育的重要方面。文章通过对当前学校青少年科创教育的系统分析,从科创教育的体制机制、受众覆盖和评价理念等方面厘清其经验与不足,提出要重视创新意识
【机 构】
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扬州大学新闻与传媒学院,江苏省扬州市维扬实验小学,共青团江苏省委宣传部,江苏省扬州市邗江区团委
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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教育部在线教育研究基金2016年重点项目“在线专题教育社区评价体系的构建”(编号2016ZD313);江苏省第七批教育改革发展战略性与政策性重点研究课题“推进城乡一体化、优质均衡研究”(苏教法函[2018]6号)的阶段性研究成果
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