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进行“随课微写”实践探索,意在将写作训练融于平时的阅读教学中。带着写作之眼在课文中选择典型的微写点,关注言语表达形式,在赏读中进行“范式认知”,让学生随着范式的提示进行表达性练习,日积月累,逐渐提高学生的作文素养。
随课微写,绘就读写同心圆
【摘 要】
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进行“随课微写”实践探索,意在将写作训练融于平时的阅读教学中。带着写作之眼在课文中选择典型的微写点,关注言语表达形式,在赏读中进行“范式认知”,让学生随着范式的提示进行表达性练习,日积月累,逐渐提高学生的作文素养。
【机 构】
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南阳市油田第五小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年35期
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