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摘要在小学体育教学中，教师应当根据学生的学习能力适当引入球类运动，通过开展球类运动教学，可以丰富体育课堂教学，提升学生体育学习能力。篮球作为三大球类运动项目，教师应当积极展开推广与普及，使学生能够掌握篮球运动的知识内容。教师在推广普及篮球运动时，应当尊重学生的学习能力，逐步提升篮球运动的教学难度，使学生能够通过篮球运动提升身体素质。本文就小学篮球运动的推广和普及研究进行如下论述。
关键词小学篮球运动 推广 普及
一、前言
随着新课改的不断推进，对小学体育教学提出相应的要求，要求教师在体育教学中应当加强体育运动的实施力度，创造适宜学生的体育运动条件，使学生能够积极参与体育项目运动，逐步促进学生身体技能发展。小学篮球运动对体育场地与训练强度均有严格的要求，教师在推广普及体育运动时，应当根据学生的心理特点，严格按照规定的教学计划，积极开展体育运动项目，使学生能够通过学习掌握体育知识，提升学生的身体素质，充分发挥篮球运动的教学作用。
二、依据学生心理特点推广篮球运动
小学生的年龄较小，正处于活泼好动的年纪，教师应当依据学生心理特点推广篮球运动，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极配合教帅完成篮球教学内容。教师在推广篮球运动时，应当以学生的学习能力为基础，教授学生难度适中的篮球技能，使学生能够在学习过程中感受到乐趣，主动参与篮球运动学习。例如：教师在教授“篮球传球”时，可以通过课堂游戏的方式教授学生，使学生在游戲中掌握传球动作与知识。教师可以安排学生分两侧站好，要求学生以交叉传递的方式，逐一进行传球训练，学生在进行篮球传球的过程中，需要注意传球的力度与姿势，避免传球过程中出现失误问题。学生在传递过程中需要控制传球的力度与角度，使篮球能够在交叉传递的过程中不掉落。教师通过依据学生心理特点推广篮球运动，使学生在课堂游戏中掌握篮球技能，可以调动学生的学习动力，使学生能够快速掌握篮球知识内容。
三、结合课程教学内容开展篮球运动
教师在开展篮球运动教学时，应当结合课程教学内容，制定适宜学生的教学目标与计划，使学生能够按照教学规划逐步掌握篮球技能。教帅在结合课程教学内容开展篮球运动，应当根据学生的年龄发展，逐渐提升篮球运动的难度，使学生能够在学习中提升身体素质。例如：篮球运用需要学生具备一定的力量、速度、灵敏度等内容。教师在体育教学中，应当根据学生的年龄深入教授学生篮球技能，使学生能够掌握篮球运动的知识，提升学生的体育学习效果。教师在授课过程中，要尊重学生的主体地位，以学生的能力为重点开展教学，避免在教学过程中出现教学过快，影响学生的学习效果。通过结合课程教学内容开展篮球运动，可以逐步加强篮球运动的教学力度，使学生能够掌握篮球运动技能，促进学生身体机能的发展，提高学生的身体素质。
四、利用现代教学设备实施篮球教学
为了提升篮球运动的教学质量，教师应当利用现代教学设备实施篮球教学，使学生能够直观的掌握篮球知识，提升篮球教学的质量。现代教学设备设计的范围较广，教师需要根据篮球教学的实际需要，选择适宜的教学设备开展教学，使学生能够快速掌握篮球运动的知识内容。例如：教师在教授篮球理论知识时，首先可以使用电视的等设备，播放篮球比赛视频使学生掌握篮球运动的内容；其次可以使用电化教室培养学生的逻辑思维，调动学生的学习积极性，使学生能够主动参与篮球学习；最后教师可以利用多媒体技术教授学生篮球动作内容，通过对篮球动作进行反复演练，可以深化学生对篮球动作的掌握，避免学生在进行篮球运动时出现动作错误。通过利用现代教学设备实施篮球教学，可以活跃体育课堂的教学氛围，增添课堂教学的趣味性，提高篮球运动教学的效率。
五、增设适宜学生的篮球竞赛运动
教师开展教学的本质目的是为了保证学生能够掌握教学知识与技能，故此，教师可以增设适宜学生的篮球竞赛运动，使薛恒能够在篮球比赛中发现自己的不足，不断提升自己的篮球能力。教师在增设适宜学生的篮球竞赛运动，首先要保证学生的个人技能满足篮球竞赛的要求，学生能够通过篮球运动提升自身的篮球技能；其次要培养学生团结合作的意识，篮球运动属于一项团队运动，依靠个人是无法完成篮球比赛的，教师通过篮球竞赛可以培养学生合作的能力，为学生其他学科学习奠定基础；最后通过篮球竞赛运动可以丰富学生的业余生活，使学生能够正确看待体育运动，加大学生体育训练的力度，使学生能够自主进行体育训练，促进学生的全民发展。通过增设适宜学生的篮球竞赛运动，可以加强学生对篮球运动的了解，提升学生篮球运动水平，实现篮球运动的推广与普及。
六、总结
综上所述，在小学体育教学中，教师应当加强篮球运动的推广与普及，使学生能够掌握篮球运动的额内容。教师在推广篮球运动时，要根据学生的心理特点，结合体育教材内容，使用现代化教学设备开展体育教学，通过增设相应的篮球竞赛运动，可以丰富学生的课堂教学内容，使学生快速掌握篮球运动的知识内容，提高学生的运动能力。
关键词小学篮球运动 推广 普及
一、前言
随着新课改的不断推进，对小学体育教学提出相应的要求，要求教师在体育教学中应当加强体育运动的实施力度，创造适宜学生的体育运动条件，使学生能够积极参与体育项目运动，逐步促进学生身体技能发展。小学篮球运动对体育场地与训练强度均有严格的要求，教师在推广普及体育运动时，应当根据学生的心理特点，严格按照规定的教学计划，积极开展体育运动项目，使学生能够通过学习掌握体育知识，提升学生的身体素质，充分发挥篮球运动的教学作用。
二、依据学生心理特点推广篮球运动
小学生的年龄较小，正处于活泼好动的年纪，教师应当依据学生心理特点推广篮球运动，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极配合教帅完成篮球教学内容。教师在推广篮球运动时，应当以学生的学习能力为基础，教授学生难度适中的篮球技能，使学生能够在学习过程中感受到乐趣，主动参与篮球运动学习。例如：教师在教授“篮球传球”时，可以通过课堂游戏的方式教授学生，使学生在游戲中掌握传球动作与知识。教师可以安排学生分两侧站好，要求学生以交叉传递的方式，逐一进行传球训练，学生在进行篮球传球的过程中，需要注意传球的力度与姿势，避免传球过程中出现失误问题。学生在传递过程中需要控制传球的力度与角度，使篮球能够在交叉传递的过程中不掉落。教师通过依据学生心理特点推广篮球运动，使学生在课堂游戏中掌握篮球技能，可以调动学生的学习动力，使学生能够快速掌握篮球知识内容。
三、结合课程教学内容开展篮球运动
教师在开展篮球运动教学时，应当结合课程教学内容，制定适宜学生的教学目标与计划，使学生能够按照教学规划逐步掌握篮球技能。教帅在结合课程教学内容开展篮球运动，应当根据学生的年龄发展，逐渐提升篮球运动的难度，使学生能够在学习中提升身体素质。例如：篮球运用需要学生具备一定的力量、速度、灵敏度等内容。教师在体育教学中，应当根据学生的年龄深入教授学生篮球技能，使学生能够掌握篮球运动的知识，提升学生的体育学习效果。教师在授课过程中，要尊重学生的主体地位，以学生的能力为重点开展教学，避免在教学过程中出现教学过快，影响学生的学习效果。通过结合课程教学内容开展篮球运动，可以逐步加强篮球运动的教学力度，使学生能够掌握篮球运动技能，促进学生身体机能的发展，提高学生的身体素质。
四、利用现代教学设备实施篮球教学
为了提升篮球运动的教学质量，教师应当利用现代教学设备实施篮球教学，使学生能够直观的掌握篮球知识，提升篮球教学的质量。现代教学设备设计的范围较广，教师需要根据篮球教学的实际需要，选择适宜的教学设备开展教学，使学生能够快速掌握篮球运动的知识内容。例如：教师在教授篮球理论知识时，首先可以使用电视的等设备，播放篮球比赛视频使学生掌握篮球运动的内容；其次可以使用电化教室培养学生的逻辑思维，调动学生的学习积极性，使学生能够主动参与篮球学习；最后教师可以利用多媒体技术教授学生篮球动作内容，通过对篮球动作进行反复演练，可以深化学生对篮球动作的掌握，避免学生在进行篮球运动时出现动作错误。通过利用现代教学设备实施篮球教学，可以活跃体育课堂的教学氛围，增添课堂教学的趣味性，提高篮球运动教学的效率。
五、增设适宜学生的篮球竞赛运动
教师开展教学的本质目的是为了保证学生能够掌握教学知识与技能，故此，教师可以增设适宜学生的篮球竞赛运动，使薛恒能够在篮球比赛中发现自己的不足，不断提升自己的篮球能力。教师在增设适宜学生的篮球竞赛运动，首先要保证学生的个人技能满足篮球竞赛的要求，学生能够通过篮球运动提升自身的篮球技能；其次要培养学生团结合作的意识，篮球运动属于一项团队运动，依靠个人是无法完成篮球比赛的，教师通过篮球竞赛可以培养学生合作的能力，为学生其他学科学习奠定基础；最后通过篮球竞赛运动可以丰富学生的业余生活，使学生能够正确看待体育运动，加大学生体育训练的力度，使学生能够自主进行体育训练，促进学生的全民发展。通过增设适宜学生的篮球竞赛运动，可以加强学生对篮球运动的了解，提升学生篮球运动水平，实现篮球运动的推广与普及。
六、总结
综上所述，在小学体育教学中，教师应当加强篮球运动的推广与普及，使学生能够掌握篮球运动的额内容。教师在推广篮球运动时，要根据学生的心理特点，结合体育教材内容，使用现代化教学设备开展体育教学，通过增设相应的篮球竞赛运动，可以丰富学生的课堂教学内容，使学生快速掌握篮球运动的知识内容，提高学生的运动能力。