论文部分内容阅读
因材施教思想是由两千多年前的孔子提出的，可以说是一个古老的话题了，但是这个思想也常常是一个新的话题。因为，在以分数为标准的应试教育大环境中，因材施教的教育思想难以实施，因而常常得不到重视。不过，随着教育改革的不断进行，因材施教作为一种科学的教育方法也越来越适应当下的教育环境。因为，因材施教注重对学生差异性分析，进而可以更好的将学生综合素质的培养与教学目标结合起来。所以，在小学语文的教育中结合因材施教的教学方法，能够充分的挖掘学生的潜力，对不同层次的学生分别引导，进而提升学生学习语文的兴趣和语文成绩。