一念之间

来源 :参花(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouxiaorong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  初冬的午后,尽管有些微黄的阳光,但天气仍旧很冷。街角,一些人正围着一位老人,边看边议论着什么。明君从街角走过,看到围观的人群,也好奇地踱过步去。
  街角的老人,蜷缩着身躯席地而坐,一件破旧的军大衣紧紧地裹在身上。大概是刚刚经过长途跋涉,她一头灰白的头发凌乱不堪,黑瘦的面庞透出倦容,左眼浑浊地充盈着一些黏稠的物体,看不清眼珠。她的面前,摆着几件看似古旧的物品,老人正用一种大家不太能听得懂的方言介绍自己和自己的物品。从老人含混不清的讲诉中,大家大约知道了关于老人的一些情况:老人来自山东农村,只有一个儿子已失散多年。老人与老伴儿相依为命,她的一只眼睛生有白内障,为了给她治病,老伴儿拿出家中珍藏许久的宝贝准备卖掉。可是,老伴儿腿脚不好,即使有钱治疗,也无力护理老人。于是,老人只好只身带着几件宝贝一路跋涉,去寻找远在吉林的姐姐。谁知在车站换车的过程中,老人的钱包不慎丢失了,没有了钱包,老人只好滞留在这个小镇,如果卖不掉一两件手里的东西,老人今晚就只能露宿街头……
  听着老人的诉说,明君顺手拿起老人脚边的一只花瓶。明君不懂古玩,但这只花瓶的做工粗糙,边缘还有几处明显的伤痕,应该值不了几个钱。老人凄苦无助的样子让明君感觉可怜,于是明君没有还价就买下了这只花瓶。围观的人们见明君掏出钱包,便纷纷劝阻了起来,有的说:“你看准了吗?别花那么些钱买个假古董回去。”有的说:“现在装病骗钱的人太多了,别被她骗了。”有的说:“她说多少钱就多少钱哪,你得跟她讲价。”明君听了,只是笑笑,把钱交给老人。老人用颤巍巍的双手接过钱,小心翼翼地从层层包裹的上衣口袋里掏出一个旧手帕包成的小包,准备把钱放进去。这时,一张小小的旧照片从手帕里掉了出来,明君帮老人捡起。忽然,明君愣住了,这张照片他是那样地熟悉,一个漂亮的小男孩儿依偎着一对年轻的父母,小男孩儿的脸上露出幸福的笑容。小时侯,明君曾在父親的抽屉里见过这张照片,成年以后,更是时常看见寂寞的父亲轻轻用手摩挲着它一个人发呆……他知道,那是父亲和他的父母唯一一张合影,他曾经听父亲说起过,照过那张照片后不久,他和父母便在逃荒的路上走散了……
  明君的思绪飞快地旋转,老人的脸虽已被岁月的风尘剥蚀得失去了青春的光彩,但依稀中却透出曾经的痕迹。明君确定:照片上的那个女人,其实就是眼前的这位老人!
  明君用最快的速度帮助老人收拾好所有的东西,扶起满面疑惑的老人,温和地对她说:“走,奶奶,咱们回家!”(责任编辑 宋倩)
其他文献
贴近实际生活的生物教学能启发学生从生活中发现问题,探究规律,然后将所学知识和方法运用到日常生活中去,从而激发学生学习的兴趣。这种教学方法也能使教师捕捉生活中的学科
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
情感决定了学习效果,而兴趣是最好的老师,将情趣教学法应用到初中英语教学中。寓教于乐,不但能培养初中学生主动学习、主动思考的习惯、充分激发其学习兴趣,还能逐渐提高学生的读
当今,在文化冲突和价值多元化的背景下,社会的变革给人们的内心世界带来了震撼和不安,人的素质的培养和提高,人的文化品格重建显得十分急切。德育是一个直接关系着培养什么样的人
“有效教学”,是新课程改革研究的热门课题,是各门学科课堂教学追求的目标之一,广大音乐教师也在为寻求更有效的音乐课堂教学方法与策略积极努力地进行着探索与实践。  一、教学目标有效——科学合理  教学目标是课堂教学的核心和灵魂,是课堂教学的根本出发点及归宿,要提高课堂效益,教学目标一定要有效,它关系到教学活动的导向、教学内容的取舍、教学方法的运用和教学效果的评价等。只有明确、具体、科学、简明、切实的教
期刊
期刊
我国的古诗词孕育了丰富的人文精神和传统文化精髓,可以说是我国悠久历史文化的积淀和传承,在初中教学中选入的古诗词更是我国流传的诗词作品中的经典之作,这些作品对于学生的语
【摘要】随着石化企业现代企业制度的改革以及国际间合作的不断增强和竞争的不断加剧,石化企业越来越重视企业内部管理。制定一套完善的内部控制制度,是企业在剧烈的竞争中立于不败之地的关键。因为内部控制制度是根据企业的生产实际,结合管理人员的水平,建立起来的符合石化企业自身发展的制度。这种制度代表着企业的利益,是凝聚企业千万职工力量的向心力。企业只有搞好内部建设,才能走国际化发展的道路。  【关键词】改革
自助式电子成长档案系统平台,是档案管理者运用电子技术,以电子文档的形式为每位学生建立的“成长档案袋”,有目的、快捷地从多种渠道收集体现学生成长的作品、资料等,并进行
为更好提高小学数学教学效率,本文理论阐述与案例分析相结合,分析了提高小学数学教学有效性的具体策略,操作性强,效果好。 In order to improve the efficiency of mathemat