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1998年9月至2000年7月,我在我班进行听残学生随班就读实验,利用支架式教学来提高听残学生的语文成绩,收到了明显效果.在此想通过个案研究的形式,把这块"砖"抛出来,希望能引起更深入的研究.
运用支架式教学提高听残学生语文成绩的个案研究
【摘 要】
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1998年9月至2000年7月,我在我班进行听残学生随班就读实验,利用支架式教学来提高听残学生的语文成绩,收到了明显效果.在此想通过个案研究的形式,把这块"砖"抛出来,希望能引起
【机 构】
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北京市二龙路中学
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2003年6期
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