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旅游心理学现有教学模式在教学内容、教学方法和教学评价等方面存在诸多问题。因此，基于PBL教学模式，结合教学实例，从创设情境、提出问题；分组分工；自主学习、合作交流；课堂展示；总结评价5个环节对旅游心理学课堂教学模式进行重构，并对教学效果进行总结和反思。
基于PBL教学模式的旅游心理学课堂教学改革探究
【摘 要】
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旅游心理学现有教学模式在教学内容、教学方法和教学评价等方面存在诸多问题。因此，基于PBL教学模式，结合教学实例，从创设情境、提出问题；分组分工；自主学习、合作交流；课堂展示；总结评价5个环节对旅游心理学课堂教学模式进行重构，并对教学效果进行总结和反思。
【机 构】
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西安翻译学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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2020年度西安翻译学院校级教改项目（J20B32）；
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