【摘 要】
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在实际教学中我们发现,教师如果没有很好地领会教材编写的意图,有针对性地开展教学,不但不能充分利用教材提供的素材,发挥教材的优势,反而使数学教学驻足在浅表的层面上,有时
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在实际教学中我们发现,教师如果没有很好地领会教材编写的意图,有针对性地开展教学,不但不能充分利用教材提供的素材,发挥教材的优势,反而使数学教学驻足在浅表的层面上,有时甚至给教学带来一些问题和障碍。
In the actual teaching, we find that if teachers do not understand the intent of teaching materials well, teaching in a targeted manner can not make full use of the materials provided by the teaching materials and give play to the advantages of the teaching materials, but make the mathematics teaching stop at the superficial level On the other hand, it sometimes brings some problems and obstacles to teaching.
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