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高阶思维能力是一个人生命发展的重要能力,也直接关系到了一个人创造力的高低.科学探究是培养高阶思维能力的一个重要途径.以"机械能守恒定律"教学为例,介绍如何引导学生在科学探究中培养学生的高阶思维能力.
通过科学探究 培养高阶思维能力——以“机械能守恒定律”一课教学为例
【摘 要】
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高阶思维能力是一个人生命发展的重要能力,也直接关系到了一个人创造力的高低.科学探究是培养高阶思维能力的一个重要途径.以"机械能守恒定律"教学为例,介绍如何引导学生在科
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第12期立项课题“基于高阶思维能力培养的高中物理教学优化研究”(课题编号:2017JK12-L109)研究成果之一
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