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1939年7月至1940年3月,国民政府教育部组织的西南边疆教育考察团对云南、贵州、广西三省'边地'进行了考察。考察结束后,考察团撰写了一系列考察报告,并依据考察成果向相关机构提出问题和建议,对国民政府制定相关政策有一定影响。考察团成员以个人名义发表了一批论文,具有一定的学术及史料价值。