“为”字一解——释《秋水》中“以天下之美为尽在己”之“为”

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guyisun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人教版高中语文第一册课文《秋水》中有“以天下之美为尽在己”之句 ,教材对“为”字无注 ,教参对此句的翻译是 :“觉得天下的美景全在自己这里。”可见 ,编者未能重视此“为”字之训释 ,或以为它可省训 ,或以为它与前面的“以”组成“以……为……”格式 ,即解作“觉得 (以为 The first edition of the textbook “Qiushui” in the first edition of the textbook “Qiushui” of the People’s Education Press has “nothing to do for the beauty of the world”. The textbook does not note the word “wei”. The translation of this sentence is: “I feel the beauty of the world In his own place,“ the editors failed to pay attention to the interpretation of the word ”wei“, or thought that it could save training, or thought that it was composed of ”in the form of...“ ”I feel (thought
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
水乡人家朋友小泉,王庄人。他摇航船,经常为乡镇供销社装运食盐、烟酒、花布、毛巾、肥皂等货物。当年常熟虞山脚下的冶塘、王庄、练塘一带交通不便,没有宽畅的公路,大多城乡
生活于自然环境中,也就生活于地理世界中。我们从大量地理事物和现象中积累了很多生活经验,也获得了不少有关地理知识的感性认识。通过各种传媒手段,如互联网、电视、广播、
闭合电路欧姆定律在电学中占有很重要的位置 ,新教材第 58面用了图 13- 5到图 13- 7三个图来说明这一定律 ,但就是没有介绍用演示实验来证实这一定律 .关于这一实验 ,一般学
你想成为万人瞩目的“慧眼小读者”吗?想和最喜欢的作品亲密接触吗?想让自己的评论和美照荣登精美图书吗?快快行动起来,选出你最喜欢的2014年度《少年文艺》最佳作品吧!你可
乍一读《水晶之城》,就被一个悲怆可怖而又透着神奇光亮的故事所吸引——欧雅莉一家三口为何躲避于阴暗逼仄的荒谷一穴?因为,雾霾笼罩,沙尘肆虐,空气浑浊,人类遭遇到了亘古未
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《语文课程标准》把“自主组织文学活动”写进了“综合性学习”部分。“文学社团活动”是“文学活动”的一种形式,它是课程,无可争议。课程改革纲要在三级课程管理中,提倡大
国家新一轮课程改革已经启动,基础教育课程改革在课程实施方面的目标,《基础教育课程改革纲要(试行)》作出了明确的规定:改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练