【摘 要】
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作文水平的高低，是衡量一个人语文水平的基本尺度。《小学语文课程标准》指出:“小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文
【机 构】
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广东省河源市紫金县紫城镇宝嶂小学 广东 紫金 517400
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作文水平的高低，是衡量一个人语文水平的基本尺度。《小学语文课程标准》指出:“小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来。”由此可见，小学生作文素材是自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的，应当以生活为基础。在素质教育全面推行的今天，在作文教学是培养学生创造力的有效途径的事实面前，我们语文教师应该认真审视自己的教学方法、重新定位语文教学的重心，把如何激发学生的作文兴趣，提高写作水平放在语文教学的重点难点的前沿上。
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