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邓友平在《课程·教材·教法》2009年第3期撰文指出，在目前的教育体制下，课程评价是课程实施取向的决定性因素之一。在应试的重压之下，考试成绩成为衡量教育教学效果的首要目标。因此，课程评价体系与课程资源的相关程度决定着课程资源的开发与利用。
应构建有利于课程资源开发与利用的课程评价体系
【摘 要】
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邓友平在《课程·教材·教法》2009年第3期撰文指出，在目前的教育体制下，课程评价是课程实施取向的决定性因素之一。在应试的重压之下，考试成绩成为衡量教育教学效果的
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2009年5期
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