【摘 要】
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在新时代教育环境背景下,为了有效提高高等院校教学质量,务必要根据时代要求转变课堂教学方式,教育工作者也必须要及时更新教育理念,秉承着与时俱进的教育观念,开展适合高等
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题“大数据背景下地方工科院校教学模式的改革研究与实践”(基金号:GH180412),2018年度吉林省本科高等教育教学改革立项课题“新工科背景下电气工程及其自动化专业毕业设计改革的研究与实践”,吉林省教育科学规划课题“互联网+”背景下建筑智能化专业教学模式的实践与研究”(基金号:GH16298).
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在新时代教育环境背景下,为了有效提高高等院校教学质量,务必要根据时代要求转变课堂教学方式,教育工作者也必须要及时更新教育理念,秉承着与时俱进的教育观念,开展适合高等院校学生发展的教育教学活动,进而促进高等院校学生的全面提高与发展。在此情况下,智慧课堂以其独特的教育方式及教育理念,更为适应高等院校学生的个性化发展需要,得到了广大高等院校教育工作者的推崇。笔者根据多年的工作经验,主要针对智慧课堂的高等院校教学模式进行分析和讨论。
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