中职数学“乐趣教学”的探索与实践

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在当前中职数学课堂开展过程中,一些教师仍然在以题海战术提升学生成绩,应用的是传统教学模式.学生在这种教学模式下,对数学学习难以产生兴趣,大大降低了数学课堂教学的有效性.至此,中职教师应积极采用多元化教学模式,激发学生学习数学的有效性,提升课堂教学的效率与质量,为学生的日后发展奠定基础.
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