【摘 要】
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目前新课程改革开展得如火如荼,各种新型的教育理念和教学模式层出不穷,然而初中教学还是处于“跳着素质教育的舞蹈,戴着应试教育的镣铐”的怪状.一方面各级教育行政主管部门
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目前新课程改革开展得如火如荼,各种新型的教育理念和教学模式层出不穷,然而初中教学还是处于“跳着素质教育的舞蹈,戴着应试教育的镣铐”的怪状.一方面各级教育行政主管部门大力倡导素质教育,想尽办法要提高学生素质;另一方面对所管的各所学校按学生成绩进行学校排名,而学校对老师按学生成绩也进行排名.以至于在日常的教学中,绝大多数学校、绝大多数老师都在拼学生的时间、拼学生的作业量,减负增效成了一句空话.问问学生学习的感受,一个字“累”,两个字“辛苦”甚至是“痛苦”,何谈快乐,何谈兴趣?
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