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合作学习模式能够在一定程度上帮助小学生在美术教学中学会如何进行合理的分工搭配,同时能够促进学生之间的合作与协调,培养学生的团队意识和协作能力,还能提高小学生的人际交往能力。文章对合作学习模式在小学美术教学中的实践进行了深入的分析,以期为小学美术教学中学生的学习模式研究提供新的理论借鉴。
合作学习模式在小学美术教学中的实践分析
【摘 要】
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合作学习模式能够在一定程度上帮助小学生在美术教学中学会如何进行合理的分工搭配,同时能够促进学生之间的合作与协调,培养学生的团队意识和协作能力,还能提高小学生的人际
【机 构】
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福建省福州市茶园山中心小学
【出 处】
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教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
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2019年1期
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