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从事初中数学的教学工作已经有了13年了，说来也不短了，有几点感触颇深，今天就数学教学中学生观察力的培养谈谈我的看法。观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。