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数学交流是数学学习的重要方式。《数学课程标准》把“学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果”作为数学教学的总体目标之一。根据这一目标，笔者在研究小学三年级数学课外活动时，将“作文”迁移到数学实践活动中，进行了大胆的实践探索。
移花接木呈新景——指导学生写数学作文初探
【摘 要】
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数学交流是数学学习的重要方式。《数学课程标准》把“学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果”作为数学教学的总体目标之一。根据这一目标，笔者在研究小学三年级数学课
【机 构】
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浙江省奉化市实验小学315500
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2004年3期
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