【摘 要】
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从秸秆禁烧到江豚观测,从\"长江抗生素问题\"的答疑解惑到\"大气治理黑科技\"系列科普,刘浩用抖音的镜头,带领广大网民更好地了解环保事业。生态环保工作关乎民生,如何让高深莫测的环境科学通俗易懂?如何将环保政策、治理成果用朴实无华的语言送进千家万户?南京的环保宣教工作在全国环保系统中做出了属于自己的\"南京特色\",也取得了一定的成绩。成绩背后,既凝聚了环保铁军的辛勤汗水,也有许多非环保专业\"插班生\"的助力。在琐碎的宣教工作中,他们用自己的专业才能与智慧记录着生态环保事
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从秸秆禁烧到江豚观测,从\"长江抗生素问题\"的答疑解惑到\"大气治理黑科技\"系列科普,刘浩用抖音的镜头,带领广大网民更好地了解环保事业。生态环保工作关乎民生,如何让高深莫测的环境科学通俗易懂?如何将环保政策、治理成果用朴实无华的语言送进千家万户?南京的环保宣教工作在全国环保系统中做出了属于自己的\"南京特色\",也取得了一定的成绩。成绩背后,既凝聚了环保铁军的辛勤汗水,也有许多非环保专业\"插班生\"的助力。在琐碎的宣教工作中,他们用自己的专业才能与智慧记录着生态环保事业的变迁。而故事的主角刘浩,就是
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教学质量是教育部职业院校教师提升培训计划实施的根本,培训监控管理制度的构建是保障培训质量的有效手段。浙江机电职业技术学院构建了“四位一体”的质量监督监控系统,保障了教师继续教育的成效,又规范和加强了职业院校教师素质提高计划项目管理工作,从而进一步推动省中职学校教师提升培训项目的高效执行,促进培训基地继续教育管理形成良性循环。
教学和写作应该相互融合。结合作者的教学示例,本文从两个角度讨论了如何将阅读和写作整合到小学语文教学中:阅读与写作可以提高语文学习素养并发展学生的语言和写作技能。
随着现代教学理论的发展和进步,如何在课堂教学中采取多元措施促进学生综合能力的发展成为教师创新教学的重要发展途径。小学语文教学中写作教学长期以来困扰着教师和学生,学生的能力发展在写作课题上遇到了明显的瓶颈,使其长远能力发展遇到巨大阻碍。本文将对绘本阅读在小学语文高年级写作教学中的应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
p-TsOH catalyzed Diels-Alder reaction of 3-(indol-3-yl)maleimides with 3-phenacylideneoxindoles in toluene at 80℃for two hours afforded cis/trans isomers of 3 a’,4’,6’,10 c’-tetrahydrospiro[indoline-3,5’-pyrrolo[3,4-c]carbazoles]in nearly comparable yield
在新课程改革背景下,高效课堂的构建,通常是采用多元化的教学模式以及教学策略,因此,在当前的小学语文教学中,很多学校和教师也在不断的改革和创新教学手段,其中“翻转课堂”深受各学科教师的推崇,并且有效的通过微课,提升学生的创新思维以及学习能力,进而提升课堂教学整体的效率。本文主要围绕微课教学模式下,进行小学语文“翻转课堂”的实践探究,重点研究其对小学语文教学的推动作用。
A chiral cobalt pincer complex,when combined with an achiral electron-rich mono-phosphine ligand,catalyzes efficient asymmetric hydrogenation of a wide range of aryl ketones,affording chiral alcohols with high yields and moderate to excellent enantioselec
The 1 D microwires based onπ-extended azaBODIPY were successfully prepared and characterized for the first time.The bisphenanthrene-fused azaBPP-12 C with four hydrophobic chains was prepared through de novo synthesis method involving the Suzuki reaction
分类讨论思想是创新型的数学学科解题思想,利用分类讨论的方式,将数学解题中的重难点简单化,将抽象的数学问题具体化,以加强学生对数学题目的深入理解,拓展学生的发散性思维,促进学生的全面发展。在初中数学解题过程中,教师应积极重视分类讨论思想,发挥分类讨论思想的有效性,以提高学生的综合素养。
九年义务教育初中语文课程标准强调读写能力的重要。在教学中,我们要重视阅读,文道结合,以读促写,读写结合,联想想象,才能不断提升学生的核心素养,为他们的健康成长奠基。
一直以来\"环保\"都是一个热门话题。\"怎么做才环保\"这是一个值得思考的问题。下面,就让我来分享我家的环保妙招吧。\"敏敏,帮我拿一个塑料袋。\"听到奶奶的呼唤,我立即跑到家里塞塑料袋的角落去寻找。其实像这样塞塑料袋的角落在我家有好几个!如靠背椅的空隙处、水壶手柄处、果盘边缘……选择这样的角落仅仅是因为顺手。