在发现问题中推进创造性游戏的有效开展——以小班角色游戏“菜市场”为例

来源 :当代家庭教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caifei123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在游戏中引导幼儿发现问题并解决问题是创造性游戏的有效推进点。笔者通过观察和实践,以小班角色游戏"菜市场"为例,从以幼儿为主体发现真问题、启发性引导幼儿解决问题、有序推进多种问题的解决、以问题为线索引入新主题等四方面阐述观点。通过发现问题推进游戏,让幼儿充分自主地参与游戏,在游戏中丰富了生活经验,提升思维。
其他文献
随着移动通信业务量的急剧增加,未来移动通信系统需支持更高的数据传输速率。在频谱资源日趋紧张的情况下,大规模多输入多输出(MIMO,Multiple Input Multiple Output)技术凭借其能充分挖掘空间自由度、显著提升频谱效率、能量效率以及降低时延和提高传输可靠性等优势,成为第五代移动通信系统(5G,the 5th Generation of Mobile Communication
核心素养是每个学生都应该具备的,其是学生终身发展和社会发展必需的能力和品格。随着新课改的不断深入推行,越来越多的老师慢慢地认识到了核心素养的重要性,并且在教学中有意识地提升加强学生的核心素养的培养。小学语文的教学要合理地安排好内容,这样对激发学生的学习能力和创造力有很大的帮助,进而推动小学生全方面地提升。本文首先对小学语文素养的内涵和培养原则进行了全面分析,并且结合实践课堂,从各个方面探索了在核心
在新课改背景下,小学语文教学已经回归主题教学,但还需要以此为基础走向课程整合,有效发展学生的核心素养。作为义务教育阶段重要的课程之一,小学语文教学发挥着至关重要的作用。小学语文教师不仅需要向学生讲解和传授语文基础知识,还需要通过合理教学手段更好地培养学生的个人修养。要想将这方面的工作做好,语文教师需要高度重视课堂评价的作用。但是目前,在小学语文教学过程中,评价还缺乏民主、理性和人文性。要想全
期刊
随着新课程改革的不断推进,培养学生的核心素养渐渐成为教师教学工作的重心。通过对学生核心素养的培养,可以帮助学生养成良好的品格,提升自主发展、合作探究、创新实践的意识和能力。小学语文教学是培养学生综合素质的重要途径,语文课堂是提高学生核心素养的重要阵地。
学位
在1843年"克罗伊茨纳赫时期",马克思主要撰写了《黑格尔法哲学批判》和《克罗伊茨纳赫笔记》两部作品。苏联马克思主义者Н.И.拉宾在《青年马克思》(第二版,1976年)一书中提出,在《黑格尔法哲学批判》的写作中穿插了《克罗伊茨纳赫笔记》的摘录。这一推断引起国际上马克思文献学界的争论,以《马克思恩格斯全集》历史考证版第一部分第2卷编者为代表的部分学者认为《克罗伊茨纳赫笔记》可能摘录于《黑格尔法哲学批
学位
(2021年2月25日)近日,由成都先进金属材料产业技术研究院股份有限公司、无锡市产品质量监督检验院、上海材料研究所等单位联合起草的国家标准GB/T 39251—2020《增材制造金属粉末性能表征方法》正式发布。该标准的发布,填补了国内增材制造金属粉末性能表征方法的标准空白。该标准由全国增材制造标准化技术委员会归口上报及执行,定于2021年6月1日起正式实施。
期刊
自《民法典》施行以来,各地法院在处理体育活动参与者致人损害案件中,不可避免地涉及自甘风险制度适用问题。从文义上分析,其构成要件包括文体活动、风险、参与人自愿、行为人非故意或重大过失。由于该制度法条简洁,不同学者对其构成要件理解不一,法官在实务操作中缺少判断标准、自由裁量空间过大,导致截然相反的判决结果频频出现。针对其构成要件“自愿参加存在一定风险的文体活动”进行研究,认定该要件应当以参与人“应知”