论文部分内容阅读
体育新课程标准把激发和培养学生的运动兴趣放在了中心位置。但是,在以往的体育教学中,由于对学生的主体地位与主体需要缺乏足够的认识和重视,过于强调体育课教学的社会性、工具性和功利性,对学生的主体感受和运动兴趣关注不够,影响了教学效果和学生体育锻炼习惯的养成。本文拟就学生运动兴趣的培养谈谈自己的看法。